Canoinhas será sede, no próximo dia 14 de maio, do seminário “Inclusão em Movimento: Conectando Saberes e Práticas”, promovido pela Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc), presidida pelo deputado estadual Dr. Vicente Caropreso, em parceria com a APAE de Canoinhas. O evento acontecerá na Igreja Batista Nacional Plenitude, localizada às margens da BR-280, no bairro Industrial II, em Canoinhas, reunindo profissionais da educação, saúde, familiares, cuidadores e toda a comunidade interessada no fortalecimento da inclusão e da acessibilidade.

O seminário terá uma programação voltada ao debate sobre educação inclusiva, atendimento especializado e práticas de acolhimento às pessoas com deficiência e crianças neurodivergentes. Entre os palestrantes confirmados estão David Crispim, Luciana Brites, Nadya Sluminski e Grazielle Franciosi, nomes conhecidos na área da inclusão e desenvolvimento humano. O evento contará ainda com interpretação em Libras, garantindo acessibilidade ao público participante.

A programação inicia às 8h com credenciamento, seguida da abertura oficial às 8h30. Às 9h, David Crispim ministra a palestra “Quebrando Paradigmas para Incluir Socialmente”. Na sequência, às 10h, Luciana Brites aborda o tema “Inclusão: Aprendendo a Incluir e Incluindo para Aprender: Estratégias Práticas para Promover uma Educação Inclusiva para Todos os Alunos”. Após intervalo ao meio-dia, a programação retorna às 13h30 com a palestra de Nadya Sluminski sobre integração sensorial e acomodações sensoriais. Já às 15h30, Grazielle Franciosi encerra o ciclo de palestras falando sobre equidade na educação e garantia de direitos por meio do atendimento especializado.

O objetivo principal do seminário é promover um espaço de formação, reflexão e construção de propostas voltadas à educação especial e inclusiva. A iniciativa busca fortalecer práticas que respeitem a diversidade, garantam o direito à aprendizagem e contribuam para uma escola mais democrática, acessível e acolhedora.

Nos últimos anos, o debate sobre neurodivergência tem ganhado destaque em escolas, consultórios e ambientes familiares. O termo “crianças neurodivergentes” é utilizado para definir crianças cujo funcionamento neurológico ocorre de maneira diferente do considerado padrão pela sociedade. Isso não significa doença ou incapacidade, mas sim diferentes formas de perceber, aprender, sentir e interagir com o mundo.

Entre as principais atipias e condições neurodivergentes estão o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), a dislexia, a dispraxia, a discalculia, além de transtornos relacionados ao processamento sensorial e dificuldades de comunicação e aprendizagem. Muitas dessas crianças apresentam sensibilidades sensoriais, dificuldades sociais ou comportamentais, mas também podem desenvolver habilidades específicas acima da média em determinadas áreas.

Especialistas destacam que informação, acolhimento e capacitação são fundamentais para garantir inclusão real e qualidade de vida às famílias. Por isso, eventos como o seminário em Canoinhas se tornam importantes ferramentas de conscientização e troca de experiências entre profissionais e comunidade.

Fonte: Assesoria